習近平新時代中國特色社會主義思想注重實施鄉村振興戰略，強調優先發展教育事業和關心關愛農村學生。哈爾濱理工大學赴巴彥縣豐樂鄉新立村“開展心理疏導、學業幫扶與資助政策宣講，鞏固拓展黑龍江省鄉村振興成果”的暑期社會實踐團與習近平新時代中國特色社會主義思想的要求相契合，為落實鄉村振興戰略、改善農村教育和學生心理健康狀況，于7月14日至7月17日展開鄉村振興暑期社會實踐活動。實踐團由經濟與管理學院團委書記臧曉明和團委副書記梁禹淇帶隊，由宗千琳，彭麒瑋，李玉婷，張狄，楊澤鋒和周燦6名成員組成。

實踐團人員合影

活動的第一天，在村政府舉行了本次活動開幕式，駐村工作隊徐巖書記、盧忠魁和臧若家參加了開幕式，開幕式結束后，由徐巖書記向我們介紹了新立村的具體情況。

徐巖書記介紹新立村具體情況

隨后，實踐團開展了兩次資助政策宣講工作，了解當地的資助政策，包括助學金、獎學金、學費減免等各項政策。宗千琳進行了針對國家學生資助政策和如何申請資助等方面的講解，而李玉婷則針對資助政策常見問題進行解答。

徐巖書記、盧忠魁、臧曉明等老師和村干部的合影

宗千琳進行國家學生資助政策講解

第二天，實踐團開展了心理疏導的培訓講座。提供了心理健康知識和技能培訓，幫助兒童建立積極心態和增強自信心。宗千琳為學生們進行了以“解放心靈，調節情緒”為主題的心理疏導，并在課后通過舞蹈等方式幫助學生們進行自我心理疏導。

跟隨實踐團成員學習舞蹈的孩子們

第三天，實踐團開展了學業幫扶工作。他們設立了學業輔導小志愿服務活動，組織集體輔導和個別輔導，為學生的學習困難和問題提供解決方案。楊澤鋒通過講解正確的學習方法，以及張狄同學針對學習目標的確立，幫助學生明確學習目的并掌握正確的學習方法。

實踐團成員進行作業幫扶講解

實踐活動的最后一天，實踐團走進學生家庭，探訪了一些特殊家庭的孩子。

實踐團探訪智力障礙兒童家庭

實踐團探訪殘疾兒童家庭

實踐團探訪貧困姐妹家庭

實踐團的同學們了解他們的生活情況和教育需求。通過與家長和孩子的交流，同學們了解到特殊家庭面臨的困境，包括經濟困難和學習資源匱乏等。他們向家長介紹了相關的學業幫扶和資助政策，并提供了針對性的建議和支持，希望能夠改善這些孩子的學習環境和發展機會。

哈爾濱理工大學的豐樂鄉新立村暑期社會實踐團在心理疏導、學業幫扶與資助政策宣講方面取得了積極成果。他們向當地村民和學生傳遞了重要的心理健康知識，幫助他們樹立積極心態和增強自信心。同時，通過政策宣講，讓當地學生了解各項資助政策，為他們提供更多學習和發展機會。

實踐團臧老師表示，他們將繼續關注農村教育和學生心理健康問題，積極開展相關的社會實踐活動，為鄉村振興事業貢獻力量。他們希望通過這樣的實踐活動，幫助更多農村學生實現教育夢想，為鄉村振興注入新的活力。

結束探訪后，實踐團成員表示，他們收獲頗豐，不僅增長了見識，也更加意識到鄉村教育和學生心理健康的重要性。他們將把這次實踐的經驗帶回學校，與更多同學分享，促進社會對鄉村教育問題的關注和改善。

通過哈爾濱理工大學暑期社會實踐團的努力，巴彥縣豐樂鄉新立村的學生和家庭得到了積極的幫助和支持，為推動黑龍江省鄉村振興事業作出了貢獻。這樣的實踐活動將繼續推動學校與農村社區之間的合作，促進鄉村教育的發展，助力實現全面建設社會主義現代化國家的目標

實踐團和兒童們合影留念